Connection
つながり
自然と社会のつながりを読む
A（自然の実体）× B（人間の関わり）の交差点から編んだ知識カード
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稚魚が育つアマモ場に、人が船から種をまいている
アマモは密集すると、海の生きものが卵を産み、稚魚が育つ場所になる。その種を、漁協を会場に参加者が陸で選び、船から海へまく…
里山の手入れは、そのまま教材だった
里山では、景観保全のための棚田での米作り、竹林でのタケノコ掘り、落葉溜めや椎茸栽培といった営みが、そのまま体験の場になる…
里山は、守られる場所であり、人が集う場所だった
里山は共同作業によって保全される場所であり、そこには地域住民だけでなく、都市住民やNPO、企業も加わる。保全のための作業…
意のままにならない川が、子どもの感性を磨いていた
川の自然や生物は、子どもの意のままにはならない。その思いどおりにならない川と向き合うことで、子どもの感性は磨かれ、創造力…
子どもが木を植える森が、そのまま教室になる
生徒が木を植え、育てる手入れを重ねる森林は、自然の科学知識を学ぶ場になっている。学校林では、森をつくる作業そのものが学び…