里山は、田植えや炭焼きの中で守り手を育てている
Mechanism ／ 自然のはたらき
体験学習→世代間継承
里山では、田植えや稲刈り、炭焼き、森林整備といった営みそのものが体験の場となる。地域住民や専門家とともにその営みに加わるなかで、子どもたちは地域の自然や文化に親しみ、保全への意識や行動意欲を育んでいく。
So What ／ 見えること
ここから何が言えるか
里山は保全を教わる教室ではなく、手を動かすうちに守りたくなる場所である。
Facts ／ 事実
・里山体験学習は、ESD（持続可能な開発のための教育）の主要な実践手法として、自然と人間の共存、生態系の大切さ、持続可能な社会づくりのための行動を学ぶ機会を提供する。
・多様な里山体験プログラム（田植え、稲刈り、炭焼き、竹細工、森林整備など）が全国各地のNPO、自然学校、自治体、教育機関等によって提供されている。
・これらの体験学習は、地域住民や専門家との連携を通じて行われ、子どもたちが地域の自然や文化に親しみ、その保全への意識や行動意欲を育むことに寄与する。
・日本のユネスコスクールや地域ESD活動推進拠点では、里山での体験学習をESDの視点から体系的に組み込み、郷土理解や問題解決能力の育成を目指している。
・教員養成の取り組みにおいても、里山での分野融合的な体験活動を通じて、生物多様性への理解と実践的な指導スキルの獲得が図られている。
・多様な里山体験プログラム（田植え、稲刈り、炭焼き、竹細工、森林整備など）が全国各地のNPO、自然学校、自治体、教育機関等によって提供されている。
・これらの体験学習は、地域住民や専門家との連携を通じて行われ、子どもたちが地域の自然や文化に親しみ、その保全への意識や行動意欲を育むことに寄与する。
・日本のユネスコスクールや地域ESD活動推進拠点では、里山での体験学習をESDの視点から体系的に組み込み、郷土理解や問題解決能力の育成を目指している。
・教員養成の取り組みにおいても、里山での分野融合的な体験活動を通じて、生物多様性への理解と実践的な指導スキルの獲得が図られている。
Observation ／ 観測記録（一次情報）
-
AEON Environmental Foundation （確認日 2026-06-26）https://www.aeonkankyozaidan.or.jp/en/biodiversity/ ↗
-
環境省 （確認日 2026-06-26）https://policies.env.go.jp/policy/eco/lib/env/cn_education/page/tenkai03_sk07.html ↗
-
EDUPEDIA （確認日 2026-06-26）https://edupedia.jp/archives/18608 ↗
-
公益財団法人大阪みどりのトラスト協会 （確認日 2026-06-26）https://www.ogtrust.jp/forchildren/forest-esd.html ↗
※各Factは、一次情報の観測（Observation）をNature Commons編集方針に沿って整理したものです。詳細は各一次情報をご参照ください。
Related
このConnectionから広がる
Reference／場所と制度
この関係を確かめに行ける先兵庫県立人と自然の博物館
「人と自然の共生」を基本テーマとし、自然環境の保全・創出に向けた実践的研究を行う。…
生物間相互作用里山・里海
全国環境学習プラザ・環境パートナーシップ拠点（EPOネットワーク）
環境省と市民・企業・NGOが連携し、環境保全活動やSDGs・地域循環共生圏の推進を支援するハブ拠点。…
教育・普及生物間相互作用
出水ツルの越冬地
世界的なツル類の越冬地。ナベヅル・マナヅルなど1万羽を超えるツル類が集結する水田・干潟。…
生物間相互作用里山・里海
群馬県立ぐんま昆虫の森
広大な里山フィールド全体を昆虫の生息地として活用し、体験型昆虫学習を提供する大型昆虫施設。…
教育・普及里山・里海