A｜対象 里山
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B｜視点 教育
Connection

里山では、手入れの作業そのものが学びだった

Mechanism ／ 自然のはたらき
里山の維持管理→体験学習
里山の田植え・稲刈り・伐採・下草刈りといった維持管理の作業は、そのまま体験学習の内容になっている。参加者は作業に加わりながら里山の生態系と維持管理を体感的に学び、将来の保全の担い手としての意識を育む。
So What ／ 見えること ここから何が言えるか
里山では、守るための作業と学ぶための体験が別々にあるのではなく、同じ一つの営みとして重なっている。
Facts ／ 事実
・八王子市内の複数の里山保全地域（例：八王子滝山里山保全地域、上川の里、石川町緑地保全地域）では、子どもから大人までを対象とした自然体験プログラムが提供されている。
・これらの体験学習は、田植え、稲刈り、樹木の伐採、下草刈り、自然観察、竹細工など多岐にわたる活動が含まれる。
・八王子市高尾100年の森など一部の地域は、環境教育等推進法に基づき「体験の機会の場」として認定され、里山体験事業が実施されている。
・NPO法人「緑サポート八王子」や「長池里山クラブ」などの市民団体が、行政と連携し、里山環境学習や保全体験活動の企画・運営を積極的に行っている。
・体験学習を通じて、参加者は里山の生態系や維持管理の重要性を体感的に学ぶ機会を得て、将来的な保全活動の担い手としての意識を育む。
Observation ／ 観測記録（一次情報）

※各Factは、一次情報の観測（Observation）をNature Commons編集方針に沿って整理したものです。詳細は各一次情報をご参照ください。

Type Stewardship
Scale Site
Layer Society
エリア 里・まち
時間 更新
Confidence Verified
｜
Updated 2026-07-02
Related

このConnectionから広がる

Reference／場所と制度

この関係を確かめに行ける先
兵庫県三田市

兵庫県立人と自然の博物館

「人と自然の共生」を基本テーマとし、自然環境の保全・創出に向けた実践的研究を行う。…

生物間相互作用里山・里海
東京都渋谷区（GEOC等）

全国環境学習プラザ・環境パートナーシップ拠点（EPOネットワーク）

環境省と市民・企業・NGOが連携し、環境保全活動やSDGs・地域循環共生圏の推進を支援するハブ拠点。…

教育・普及生物間相互作用
鹿児島県出水市

出水ツルの越冬地

世界的なツル類の越冬地。ナベヅル・マナヅルなど1万羽を超えるツル類が集結する水田・干潟。…

生物間相互作用里山・里海
群馬県桐生市

群馬県立ぐんま昆虫の森

広大な里山フィールド全体を昆虫の生息地として活用し、体験型昆虫学習を提供する大型昆虫施設。…

教育・普及里山・里海

Connection／つながり

テーマが重なるカード
里山 × 教育

里山の手入れは、そのまま教材だった

教育・普及生物間相互作用
里山 × 教育

里山は、田植えや炭焼きの中で守り手を育てている

教育・普及生物間相互作用
里山 × 教育

里山は自然の教材ではなく、つながりが見える場所だった

教育・普及生物間相互作用
農地 × 教育

田んぼの水路は、生きものを測る教室でもあった

教育・普及生物間相互作用
生物種 × 教育

生物種は、その役割を通して人と出会う

教育・普及生物間相互作用
海岸・里海 × 文化（祭り・信仰）

サケは、食べる相手であり祈る相手だった

生物間相互作用里山・里海

Concept／概念

このカードの本文に出てくる語

GIAHS

生業の継続が保全になる農林水産システムを国際的に可視化する制度…

里山

伝統的知識

人と自然の共生から生まれた知恵…

里山

地域コミュニティ

人と自然の関係性を支える社会的基盤…

里山

生態文化

自然と文化の共進化が生み出す豊かさ…

里山
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