Connection
つながり
自然と社会のつながりを読む
A（自然の実体）× B（人間の関わり）の交差点から編んだ知識カード
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ゲンジボタルの入口は、川の水の中にある
ゲンジボタルの幼虫は清流を必要とし、水中でカワニナを食べて育つ。光る成虫の背後にあるこの水中の生態を学ぶことが、水質や地…
湿原は、住民が土地を買うことで守られてきた
湿原の周辺には多くの私有地が含まれている。その土地を地域の住民が借り上げ、やがて買い取ることで、湿原の一部は保全の対象と…
木道の5cmは、泥炭層のための隙間だった
湿原の泥炭層は、散策する人の足元に広がっている。人は木道の上だけを歩くよう求められ、その敷板は5cm空けられている。隙間…
戦場ヶ原の湿原植物は、シカから柵で隔てられている
戦場ヶ原の湿原には350種以上の植物が自生し、その貴重な植物はニホンジカの食害で壊滅的な状況に陥った。湿原を囲む約17k…
川辺は、まちの広場だった
川辺の公共空間は開かれて人が集う場となり、水辺の市では地域住民と来訪者が産品を介して交流する。川の周辺の空き家や空き店舗…
意のままにならない川が、子どもの感性を磨いていた
川の自然や生物は、子どもの意のままにはならない。その思いどおりにならない川と向き合うことで、子どもの感性は磨かれ、創造力…