Connection
つながり
自然と社会のつながりを読む
A（自然の実体）× B（人間の関わり）の交差点から編んだ知識カード
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えびの高原の散策路は、火山の跡を巡る道だった
えびの高原の火口や火口湖は、霧島火山群の活動が形成した地形である。登山道や散策路は、その火口湖や山々を巡って通っている。…
公園や道路の下は、豪雨の水の置き場だった
都市では川沿いに広げる土地が足りず、道路や公園の地下に水をためる空間がつくられた。豪雨の水はそこで受け止められ、白子川流…
菌床しいたけの仕事は、一人ひとりの特性に合わせて分けられる
菌床しいたけの栽培は、軽作業が多い。軽い作業が多いことが、個人の特性に合わせて仕事を割り当てる余地となり、異なる特性をも…
海辺の土地には、津波が届くまでの時間が刻まれている
地震後10〜20分以内に津波が到達すると想定される海辺では、土地の海抜高度と津波到達時間が、シールや表示板として地域の中…
都市の緑は、眺める場所ではなかった
都市の緑は、眺められるだけでなく、人が直接触れて育てる対象として身体に関わる。植物に触れて栽培する園芸活動は身体活動を伴…
川辺は、まちの広場だった
川辺の公共空間は開かれて人が集う場となり、水辺の市では地域住民と来訪者が産品を介して交流する。川の周辺の空き家や空き店舗…
住宅地の空き地は、黙って耕す人のいない畑になる
住宅地の空き地や市有地は、区画に分けた畑やコミュニティガーデンとして、近くに住む人が通う場所になる。市民農園の利用者の多…
庭の緑は、眺めるだけの景色ではなかった
庭の植物は、眺めるだけで人のストレスを和らげる。土を耕し収穫する場になると、歩く・座る・耕すという全身の動作が生まれる。…
意のままにならない川が、子どもの感性を磨いていた
川の自然や生物は、子どもの意のままにはならない。その思いどおりにならない川と向き合うことで、子どもの感性は磨かれ、創造力…