Connection
つながり
自然と社会のつながりを読む
A（自然の実体）× B（人間の関わり）の交差点から編んだ知識カード
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火山がつくった湿地は、そのまま教室だった
火山活動は、中間湿原・火口湖・池沼・河川が連なる湿地群をかたちづくった。そこには希少な生きものが生息し、湿地は人が間近で…
森は、下草刈りの手に生態系を教える
森林は、植樹や下草刈り、間伐といった手入れの場として人を内部へ迎え入れる。その作業に身を置く参加者は、森の生態系や林業を…
湿地は、訪れる場所だけではない
湿地の景観や植生、環境の変化は、ドローンや360度カメラの映像に写し取られる。写し取られた湿地は、場所や時間の制約を越え…
火山は、噴火のたびに防災の教室をつくり変える
繰り返し噴火する火山は、そのたびに噴火口や地形・地層をつくり変えていく。噴火で生まれた地形や被災した建物・道路はそのまま…
都市で生き物に学ぶ場は、生き物の居場所から生まれうる
都市のビオトープは、身近な生き物とふれあう機会を増やしうる。都市公園にバイオネストが広がれば、公園の生物多様性が促され、…
子どもが木を植える森が、そのまま教室になる
生徒が木を植え、育てる手入れを重ねる森林は、自然の科学知識を学ぶ場になっている。学校林では、森をつくる作業そのものが学び…