Connection
つながり
自然と社会のつながりを読む
A（自然の実体）× B（人間の関わり）の交差点から編んだ知識カード
多い切り口から見つける
Filter ／ 絞り込む
8 件
（フィルター適用中）
木を数えなくても、森の混み具合は空から分かる
森の木は、梢の高さ、葉の付く長さ、枝が地面を覆う広がりが一本ごと、林分ごとに違う。その形の違いは空からのレーザの反射に表…
竹林の明るさは、間引かれることで保たれる
放置された竹林は過密化し、周囲へ広がっていく。間伐や抜き切りで密度が下がると開空率が高まり、地表に光が届く。伐り出された…
都市の森の涼しさは、木陰だけではない
都市の森では、樹冠が日射を遮って林内への熱の侵入を抑え、植物の蒸散が気化熱として周囲の空気から熱を奪う。この二つの働きが…
鹿の食害は、火祭の炎にも届いている
鞍馬の山に生える柴（コバノミツバツツジなどの低木）は、初夏に刈り取られ、乾かされ、秋に松明へと姿を変える。大松明一本には…
屋久島の森は、祈りと保全が重なる山だった
屋久島の森林は、垂直分布する植生と固有種を抱える森であると同時に、岳参りなどの山岳信仰や伝統芸能が結びつき継承される森で…
森の日陰は葉わさびの畑だった
森林の樹冠は直射日光を遮り、林内に日陰と湿気をとどめる。直射日光を嫌い、湿潤な環境を好む葉わさびは、この樹冠下や林縁に植…
森林の炭素貯留と水源涵養は、企業のリスクと機会でもある
森林の炭素貯留・水源涵養・生物多様性といった公益的価値は、持続可能な森林経営のもとで高まる。森林を保有する企業にとって、…
子どもが木を植える森が、そのまま教室になる
生徒が木を植え、育てる手入れを重ねる森林は、自然の科学知識を学ぶ場になっている。学校林では、森をつくる作業そのものが学び…